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Cooperazione internazionale

Erasmus Policy statement (EPS)

Dichiarazione di strategia Erasmus 2021/2027

Conservatory of Trieste aims to make music the key point of an international knowledge system based on scientific and pedagogical research. It works developing international cooperation to guarantee the highest number of mobilities in terms of exchanges of people, ideas, skills, opportunities and good practises. It seeks to foster these elements and to encourage the diversity and dynamism with which they are pursued in different institutions, countries and regions. Cooperative events contribute to develop not only artistic practice, learning and teaching, but also sectors as e-learning, growth in scientific and pedagogical research with longlife-learning spirit. It is necessary to work at the same time to develop software and research to reinforce and extend new-technologies to facilitate cooperation activities, as LOw LAtency project. The purpose is to develop musical excellences thanks to knowledge as resource. Conservatory of Trieste promotes a vast international mobility plan which actually ranks it among the best High Education Institute in Italy for exchanges. Offering exchange experiences is the purpose to make Erasmus+ essential for participants’ careers. The aim is to involve every year about 150 exchanges both in UE and extra-UE Countries, to complete the period 2021-2027 with a thousand of participants, respecting the principles of non-discrimination and ensure equal access and opportunities to participants from all backgrounds. ConTS would like to continue to be a reference point for exchanges with positive repercussions for international cooperation. Moreover ConTS is working to increase both Erasmus (as KA1, SWING - Synergic Work Incoming New Goals -, Europe in C), and extra-Erasmus projects (as the Canadian Agreement for Students exchanges, Italia-Serbia joint master degree, tARTini Interreg project, Central Europe Music Academy Network, Global Music Education League), focusing on the principle that exchanges make reality more rich in terms of skills and European Identity: strengthening the understanding of artistic research means promoting deeper musical engagement.

In the aim of Conservatorio of Trieste international exchanges are the hearth of lifelong-learning: people can enrich themselves both travelling and stay at home, if the spirit of the Institute is international. This is why Conservatory of Trieste wants to make mobility experiences KA1 as normal part of the curriculum studiorum of its students, both in and out-coming. At the same time, teacher and staff KA1 mobilities are fundamental to encourage students’ mobility and improve skills and competences marketable in Institute activities and not only. Comparison between different backgrounds is a big opportunity to discuss the present and plan the future. Actually about 30% of Staff and 10% of Students make an Erasmus experience during the career. ConTS want to increase these numbers facilitating as

more as possible physical, psychological and objective complexities: this is why there is a qualified International Staff to make this possible respecting ECHE principles. Erasmus exchanges are the key to grow in terms of skills for scientific and pedagogical research in the field of music, with the co-participation of experts and young generations.

The International Office Staff works to find the right people to increase projects and investigating, advocating and disseminating innovative practices. Future projects comprehends also a joint master degree between Conservatory of Trieste and Novi Sad Academy (Serbia): experimental phase will start on November 2021 and Conservatory of Trieste is going to participate at KA2 Call – joint master degree on 2022/2023 Call. It will be a real innovation step for both Academies, and ConTS is still hard working on it. Erasmus Virtual Exchanges is a precious way to improve Erasmus participation in both blended and physical mobility or to give Erasmus’ chance to people who cannot participate: Conservatory of Trieste is working to make blended mobilities another Erasmus opportunity to all students.

 

Erasmus Policy Statement (EPS) 2014/2020

La nostra istituzione vanta una ormai lunga esperienza in campo di mobilità Erasmus, essendo stata tra i primi Conservatori italiani entrati nel progetto LLP. Il ruolo dell’apprendimento permanente è necessario allo sviluppo di un sentimento di cittadinanza europea basato sulla comprensione e sul rispetto dei diritti dell’uomo e della democrazia e nella promozione della tolleranza e del rispetto degli altri popoli e delle altre culture. Gli obiettivi principali perseguiti dal Conservatorio di Trieste sin dagli esordi sono stati: · Rafforzare le eccellenze, contribuendo allo sviluppo di un apprendimento di qualità e promuovendo risultati elevati , tramite l’innovazione ed il raggiungimento di una dimensione europea. · Contribuire a migliorare la qualità, l’attrattiva e l’accessibilità delle opportunità di apprendimento disponibili nella nostra istituzione. Infatti far conoscere la nostra professionalità e creare collaborazioni reciprocamente vantaggiose significa aprirsi al confronto ed alla crescita. La scelta dei partners viene effettuata generalmente sulla base di conoscenze e valutando la possibilità di dialogo e cooperazione e tenendo conto delle richieste specifiche di docenti e studenti o dei progetti in atto. Negli ultimi cinque anni si è perseguito lo scopo di aumentare il numero degli accordi istituzionali che attualmente sono più di 60. Tale azione ha il fine preciso di offrire maggiori opportunità ai nostri studenti e docenti e si traduce anche in una maggiore visibilità per la nostra istituzione. L’incremento della qualità, raggiungibile solo tramite il confronto con realtà diverse e la ricerca di un dialogo interculturale, rende indispensabile una conoscenza più vasta e specifica delle scuole onde permettere l’individuazione delle sedi più adatte alle esigenze di ciascuno studente o docente ed alla programmazione del Conservatorio. La zona Alpe-Adria, vicina e legata, oltreché da accordi Erasmus, anche da un ulteriore network MSN la cui costituzione è stata sancita nel giugno 2012, è oggetto di un’attenzione particolare. Il MSN Music Study Network nasce dalla cooperazione di cinque istituzioni musicali di alta cultura collocate rispettivamente nel Friuli Venezia-Giulia (Conservatori di Trieste e Udine), nel Trentino Alto-Adige (Conservatorio di Bolzano), in Austria (Klagenfurt Landeskonservatorium) e Slovenia (Lubiana Music Academy University) con il preciso intento di creare una stretta cooperazione nel campo del tertiary music education system.